——国际化的教学理念 专业化的教学模式 不同凡响的教学成果
曾在常熟杯设计大赛获得银奖的ESMOD·北京三年级优秀毕业生陈洇霖，在对毕业作品做最后的细节调整，经历了专业教育与“魔鬼式训练”的她，此刻的心情既紧张又激动，
提起法国ESMOD高级时装艺术学院，这座建于1841年有着悠久历史被誉为“时装哈佛”的院校，是许多怀揣着服装设计梦想者的心中的圣地。而ESMOD·北京作为其全球24所分校之一，时装教育完全和法国ESMOD对接，让许多学生身在国内如同留学海外。走近ESMOD·北京，发现这所创办已近10年的设计院校带给你的不仅仅是惊喜，其国际化的教学理念，专业化的教学模式，不同凡响的教学成果令业界仰慕已久。
理念：热情+努力+创意
相较于国内其他传统设计院校严格的艺术类招生考试制度，ESMOD·北京并不强调学生的美术基础，而在于有多少灵感。ESMOD·北京校长叶润德曾在国内著名服装设计学院学习、工作过，因此对两种不同的教育模式有着切身体会。叶润德称，严格的高考制度挡住了很多热爱服装设计的学生，其实只要热爱时尚、有灵感、有想法，经过几年的努力一定能够学好。因此ESMOD·北京门槛降低，给了更多人一个实现梦想的机会，但并不意味着可以混文凭，“魔鬼式”的教学以及每年20%的淘汰率也让学生不得不更加用心。
“我们的课程是连贯的，不是条块的，与许多传统设计院校不同。主线非常明确，分为设计和制版两部分，所有的课程都是围绕这个主线来进行，无论是素描、色彩、效果图等课程都与主线紧密结合”，叶润德说，培养出的学生要真正能够在设计制版上有悟性、有个性、有潜能。
对于国内传统设计院校存在的学生动手能力差、与市场脱节等问题，叶润德认为设计教育改革势在必行。“我们提倡的设计教育改革的核心内容主要应该体现在三个方面：一是培养学生的综合素质，二是创新能力，三是要有国际视野。”
同时，设计教育应当与行业、企业、市场紧密结合，这样才能真正培养出行业所需要的设计人才。“近两年，童装市场发展的势头强劲，且企业的呼声越来越高，但目前国内的服装设计院校一般只分为男装和女装，从今天9月开始，我们学校专门设置了童装专业，其实童装设计的要求更高，不仅要求美观，更要考虑它的环保和舒适性。”
教学：设计打板“两条腿”
法语教学、空运教材、外籍教师，这些作为ESMOD·北京教学的“最基础配置”，目的就是要让学生能够感受到原汁原味的法国ESMOD教学，但这并不意味着完全照搬和一成不变。
ESMOD集团每年都会举行年会，颁布下一学年的教学大纲，同时验收各个分校的教学成果，通过这样一个国际间的经验交流，保证了教学大纲每一年都与业界最新动态紧密结合，也会更多地有一些设计文化上的互补和融合。主管教学的ESMOD·北京副校长谢伊雯说，教学内容在保证与法国接轨的前提下，也会根据国内情况做一些调整。“比如总校的教学内容中只有西洋服装史，我们加入了中国服装史，中国五千年的历史文化有必让学生更多了解。我们一直鼓励学生运用中国元素，但并不是具象图腾的直接使用，更多的是探讨什么才能真正体现中国文化。”
“从具体的课程来说，学校一直是把设计跟制版当成是‘两条腿走路’，放在同等重要的位置。学生从零基础开始，一步步系统地从A到Z去学习服装设计究竟是怎样的一个过程。一年级结束时学生已经能够做一些基本款，到二年级难度逐渐提高，各种各样的夹克衫、机车服、牛仔服，甚至西服，课业量逐渐加大。在这一过程中其实同时让学生学会怎样更好地组织时间，提高效率，这样在毕业工作时就能够合理安排时间。”
ESMOD·北京的老师注重对学生创新能力的引导，坚决反对抄袭、复制，更多地是鼓励学生开阔视野，从电影、音乐、建筑、市场中寻找灵感。谢伊雯说，“有时老师在布置作业时，甚至不告诉学生要设计多少款、多少件，要求学生调研市场做产品结构表。二年级还会有一些比较有意思的课程，让学生选一个任何喜欢的品牌，无论是化妆品、汽车、哈雷、莱卡相机或是其他，深入了其背后的故事、风格、定位等，然后考虑为这个品牌设计一系列服装。这样训练可以让学生更多思考如何发掘设计背后文化的东西”。
毕业于法国ESMOD的Heiko M.BUERGER，现任ESMOD·北京教学部主管，曾在巴黎、东京、印尼、挪威、大阪等多个地区任过教。“我们的教师来自世界各地，每位老师都有实际工作经验，并且中
Heiko介绍：学生从1年级到3年级在制作方面，每种产品平裁与立裁这两种方法都要教授，“平裁讲究经验，即所做的成品能够满足想要的设计。而立裁更具挑战性，可以做出很多意想不到的效果。”Heiko指出：“今天学生所做的系列，整体来说大部分通过立裁做出来。鼓励学生多做立裁，发挥创意。 另外我们从不给学生任何的数据，类似群长、腰头宽度等。我们希望学生能够通过目测对款式有更好的了解，这样在立裁时会更有感觉，也能促进学生的作品更有个人性。”
同时，ESMOD·北京的学生还可以与ESMOD其他国家的分校的学生做交换学习，感受不同的设计理念与文化。
就业：我和企业有个约会
目前，各方都在讨论今年毕业生的就业压力大，学生的就业率问题让学校很烦恼，ESMOD·北京同样遇到了令学校“头疼”的问题，但这一问题却是学生的供不应求。无论是北京、上海、广州，很多知名企业早早就到学校来招人，为学生提供了很好的工作条件和待遇，在其他学校的学生还在苦苦找工作时，ESMOD·北京的毕业生面前已经有了多个选择。这一切都要归功于学校培养的学生一毕业就能迅速上手，而且十分“好用”，这已经是多家企业给出的共同评价。
三年高强度的系统训练让学生具备了很强的创意思维和动手能力，而紧贴市场的创意训练、深入企业的实习，实现了学校与行业、企业有效对接。“学生每一年升入新一级的评审都会邀请一部分企业的负责人或设计总监来担任评委，直接由他们来评定学生作品的优劣，决定是否能够顺利升入下一级。”同时，不定期邀请一些行业领导、企业负责人到学校进行讲座，所有这一切让学生除了具备基本的服装设计技能以外，能够及时把握市场的需求。而且学生在学习的过程中逐渐锻炼了吃苦耐劳的精神和抗压能力，以及如何合理安排时间高效完成工作，以上种种，都是企业最希望员工具备的能力。
“今年白领、依文、例外等公司4月份就已经到学校来进行招聘，宁波太平鸟还邀请学生到企业去参观，即便是如此知名的企业，许多学生仍在考虑”，叶润德称，ESMOD·北京的毕业生大体都三个方向可以选择，一是通过审核前往法国ESMOD继续深造硕士课程；二是可以做独立设计师，自己创业，目前已经有几位ESMOD·北京毕业生作为独立设计师在业内小有名气，像叶谦、王子夜、罗帆溪等等，三是进入服装企业从事设计等相关工作。
叶润德表示，近几年，学校一直坚持对毕业生和其所在的企业进行回访，听取他们的工作以后的意见，有什么问题再反馈到教学中来，提升学校的教学水平。目前就有毕业生反映在实际应用中关于材料的知识和计算机能力相对薄弱，，ESMOD·北京将逐步在教学中进行加强，这样不断地把法国的教育模式跟中国的实际结合起来，将这一帮助学生实现设计梦想的平台办得越来越好。
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